7. 동화스토리 퐁퐁

동화를 함께 읽은 후 느낀 감정을 이야기해보고 상상력을 더하여 그림으로 표현하게 함으로써 아이의 마음을 들여다보고 내면의 해결법을 찾아본다

가. 개 요

1) 대 상 : 초등 1 ~ 3학년

2) 기 간 : 3.9 ~ 5.25/ 매주(화) 16:00~18:00 12차시

3) 장 소 : 1층 강의실

4) 인 원 : 10명

5) 강 사 : 정미숙

나. 강의내용

차시	일 자	도서명	강의 내용	활동내용	준비물
1	3.9	나는 나의 주인	1.나의 자존감 높이기 2.나를 소개해봐요.(장점 적어보기)	나는 최고야! (액자 만들기)	코팅지.네임펜.액자.가위
2	3.16	1.선생님은 몬스터 2.지각대장 존	학교생활의 즐거움을 찾는다 사회적응력을 기른다	1우리 학교의 최고 장소 찾기 2.초성단어	활동지(색지)
3	3.23	내가 누구지	자연물관찰을 통해 사물 표현하는 방법을 시로 표현해본다	북아트 시집	색지.네임펜. 스티커
4	3.30	훨훨간다	우리말의 소리를 알아본다 옛 그림을 다시 관찰해본다	1.소리 찾기 2.옛그림 그리기	부채. 붓펜
5	4.6	1.나무는 좋다 2.나무를 그리는 사람	나무가 우리에게 주는 소중함을 알아본다.	손수건에 나무그리기	손수건.네임펜
6	4.13	오소리네 꽃밭	내 주변에서 행복 찾기	두루마리 그림책 만들기	색지. 누름꽃
7	4.20	넉점반	1.사물를 자세히 관찰해본다 2.나는야 꼬마시인	나만의 시집	코팅지.색지
8	4.27	종이봉지공주	양성평등의 뜻을 알아본다.	봉지공주만들기	색지. 풀.스티커
9	5.4	크릭터	편견 없애는 방법 찾기	사물 표현하기	털실. 색지. 양면테이프
10	5.11	우리 가족입니다	함께 어울려 사는 가족의 소중함을 알게 된다.	가족화그리기	화이트제리펜 검정색지
11	5.18	1.강아지똥 2.민들레 시	민들레를 표현한 동시 찾아 생태관찰과 꾸미는 단어 상상해보기	민들레 종이접기	색종이.색지.풀.가위
12	5.25	황소와 개구리	해학적 표현과 상상력을 키워 어휘력향상을 돕는다,	콜라주 소 만들기	색종이·풀.색지